Участники образовательного движения, выступающие против принятия правительственного проекта закона об образовании, не собираются сдаваться. Они начали подготовку к более серьёзным формам протеста.
Об этом рассказал «Рабкору» Максим – активист инициативной группы МГУ: «Учитывая полученные результаты прошедших акций, по имеющейся у меня информации, активисты образовательного движения начали подготовку к более серьезным формам протеста. Второе чтение должно стать генеральным сражением. Данный факт отчасти связан с постановлением Правительства за номером 1025 от 08.10.2012. Этот документ дозволит правительству "готовить проекты нормативных правовых актов, реализующих положения принятых во втором чтении Госдумой законопроектов – до окончательного утверждения базовых правовых норм нижней палатой, принятия их Советом федерации и подписания президентом"».
Это постановление значительно упрощает процедуру принятия политических решений и позволяет быстрее претворять в жизнь непопулярные меры, к которым относится и образовательная реформа. Это ещё больше выведет из-под гражданского контроля государственную политику, в том числе, и в образовательной сфере.
«То, что законопроект будет принят в первом чтении, в действительности, не вызывало сомнений. Изменения, которые в нем были прописаны, крайне необходимы правящей клике для реализации намеченного ей курса. Ясно осознавая изложенную ситуацию, никто из активистов образовательной общественности не собирался капитулировать. Возмущение новым идиотским законом не оставляет никаких поводов для компромиссов. По сути, активистами была проведена разведка боем. И она дала достаточно неожиданные результаты. Простое заваливание почты ГД письмами с призывами остановиться и отправить проект на доработку, а также одиночное пикетирование ГД в день, когда проходило первое чтение, привело депутатов в такое смятение, что они решили перенести рассмотрение этого вопроса на следующий день», – говорит Максим.
Неравнодушие общественности пугает законодателей. Об этом свидетельствует применение рейтинговой системы голосования, которая использовалась на первом чтении. В соответствии с данным способом голосования, депутаты имеют право проголосовать за несколько предложений сразу. «Одновременно возникло взаимное недоверие в рядах ЕР и ЛДПР. Иначе непонятно, как объяснить рейтинговый способ голосования. Интересен момент, связанный с результатами голосования. Если сложить количество мандатов у КПРФ, СР и ЛДПР, то примерно получится итог голосования по проекту коммунистов. Если сложить количество мандатов у ЕР и ЛДПР, то примерно получится результат голосования по законопроекту ЕР», – заметил активист образовательного движения.
Навязываемая российскому обществу образовательная политика ставит своей целью подготовку кадров для функционирования сырьевой экономики, а не раскрытие интеллектуального потенциала человека и развитие гармоничной личности, считает Максим. Именно поэтому в России формируется активное протестное движение, которое пытается не допустить принятия подобных мер в отношении образования.
Напомним, 17 октября в первом чтении законодатели приняли правительственный законопроект «Об образовании в Российской Федерации». На голосование выносился также проект закона «О народном образовании», предложенный КПРФ. На рейтинговом голосовании депутатское большинство отдало предпочтение первому проекту.