кандидат философских наук,
доцент кафедры практической психологии Омского государственного педагогического университета.
Область научных интересов: общество потребления, глобализация, русофобия, неолиберализм, реформы образования.
Еще до наступления пандемии коронавируса, дистанционное образование уже реализовывалось в некоторых учреждениях. Однако преимущественно неолиберальные теоретики предлагали и продолжают предлагать в качестве проекта модернизации образования его перевод на дистантную форму. Но вместо модернизации удаленка предполагает нечто совсем иное.