Вузы 4

В этом году поступление в вузы приняло хаотичный характер. Дело в том, что поступление происходило по новым правилам, согласно которым зачисление происходило в два этапа: на первом зачисляли тех, кто имел льготы, на втором – по результатам ЕГЭ. В прошлом году этапов было три: по результатам ЕГЭ сначала зачисляли на 80% бюджетных мест, а потом во вторую волну – на остальные 20%

Поступление в вузы как игра в рулетку

04 сентября 2021285
Анализ

В этом году поступление в вузы приняло хаотичный характер. Дело в том, что поступление происходило по новым правилам, согласно которым зачисление происходило в два этапа: на первом зачисляли тех, кто имел льготы, на втором – по результатам ЕГЭ. В прошлом году этапов было три: по результатам ЕГЭ сначала зачисляли на 80% бюджетных мест, а потом во вторую волну – на остальные 20%

Еще до наступления пандемии коронавируса, дистанционное образование уже реализовывалось в некоторых учреждениях. Однако преимущественно неолиберальные теоретики предлагали и продолжают предлагать в качестве проекта модернизации образования его перевод на дистантную форму. Но вместо модернизации удаленка предполагает нечто совсем иное.

Образование, поверженное дистантом

16 мая 2021563
Анализ

Еще до наступления пандемии коронавируса, дистанционное образование уже реализовывалось в некоторых учреждениях. Однако преимущественно неолиберальные теоретики предлагали и продолжают предлагать в качестве проекта модернизации образования его перевод на дистантную форму. Но вместо модернизации удаленка предполагает нечто совсем иное.

В этом году завершается «Проект 5-100». Целью проекта было вхождение 5 российских вузов в топ-100 ведущих мировых рейтингов. Рейтингами, в первую сотню которых задумывали войти, стали Thimes Higher Education Word University Rankings (THE), Quacquarelli Symonds Word University Rankings (QS) и Академический рейтинг университетов мира Шанхайского государственного университета.

Провальные результаты амбициозных проектов

02 ноября 20201,519
Анализ

В этом году завершается «Проект 5-100». Целью проекта было вхождение 5 российских вузов в топ-100 ведущих мировых рейтингов. Рейтингами, в первую сотню которых задумывали войти, стали Thimes Higher Education Word University Rankings (THE), Quacquarelli Symonds Word University Rankings (QS) и Академический рейтинг университетов мира Шанхайского государственного университета.